恭喜墨尔本悉尼文波PTE学员Yang在8月10号取得听力71,阅读76,口语80,写作83,总分76的好成绩！也是八月文波PTE第25位通过四个七四个八的学员！

 

首先，先说一下我本人的基础吧，就是 2 月份的时候裸考过一次雅思，看了三天参考书，然 后其余项目都上 7 了，唯独口语 6.5，然后又考了两次，一次不如一次，就放弃了。然后就 是开始上课，assignment，期末考试等等。终于期末考完，报了 7 月 12 号我的第一次 PTE， 完全裸考，考试的时候前三道 RA 根本没录进去，因为连 bee 声后才是录音都不知道，以为 bee 声是时间到了不能录了。。。连 SWT 只能写一句话也不知道。。。反正是成绩出来之后，给跪了。口语才 33，流利度直接才最低分 10 分。其余项目也是没有一个过了的。然后我才明白，PTE 跟雅思真的是完全不一样的东西。PTE 裸考，不练习，对于我们这种英语不咋地选手，那就只能是给跪。

然后我就又紧接着报了 8 月 8 号的考试。因为真的对 PTE 完全没什么概念，就报了墨尔本悉尼文波PTE网络班听课，也在前期每天看别人的高分经验。然后终于明白要怎样复习了。经过练习之后，4 号报了一次模考，当时还蛮忐忑的，就怕考试也是这种差 1,2 分的状态。但是顾辰老师就鼓励我说这个成绩去考试，是可以的，一定会过。

然后又练习了 3 天之后，8 号上考场，成功了。因为第二次成绩跟第一次相差过于悬殊，听力高了 19 分，阅读高了 20 分，口语直接差了 47 分，写作高了 20 分，所以 9 号那天的考试 状态是 on hold，焦急的肝肠寸断般的等待了两天，10 号下午 6 点半才发来邮件。然后就真 的喜极而泣，终于七炸了。

现在我就来给大家分享下我是怎么练习的吧。

PTE口语

首先是参照着考过同学经验的套路，以及顾辰老师梳理的思路，写了适合自己的 DI 的模板。分享给大家：

Line& Bar  一个变量

第一句：This line/ bar graph shows the information about the (changes of) 标题 in terms of percentage/millions/males and females between … and … (时间)。

第二句：There are xx variables involved which are xxx.

第三句：The greatest figure comes from xx, which is about xx, whereas the smallest one comes from xx, which is about xx. To be specific, in xx year, the figure is xxx.

第四句：From xx to xx, there is an increasing/a decreasing trend.

For xx and xx/For all xx excepted xx, the figures are more/less than xx.

总结句：In conclusion, they have positive/negative/no correlation with each other.

 

Line/ Bar  多个变量

第一句：This line/bar graph shows the information about the (changes of) 标题 in terms of percentage/millions/males and females between … and … (时间)。

第二句：In general, A is always higher than B during this period of time.

第三句：For A, the figure started from xx in xx, and increased/decreased to xx in xx. For B, the figure started from xx in xx, and increased/decreased to xx in xx.

第四句：For xx, there is an increasing/decreasing trend.

总结句：In conclusion, they have positive/negative/no correlation with each other.

 

Timetable：

第一句：This table shows the information about a school timetable for Monday in Semester 1. The lecture of xx starts from xx, then the lecture of xx starts from xx, after that, it is xx which starts from xx, and then it is xx from xx to xx, at last, xx starts from xx. All the classes finish at xx. 总结句：in conclusion, xx will spend very productive day in this place.

 

Table

第一句：This table shows the information about 标题 in terms of percentage/millions/males and females between … and … (时间)。

第二句：There are xx variables involved which are xx.

第三句：According to the table, the greatest figure comes from xx, which is about xx, while the smallest one comes from xx, which is approximately xx.

The greatest increase in xx comes from xx whose figure increased from xx to xx, while the greatest decrease comes from xx, and the figure decreased from xx to xx.

第四句：From xx to xx, there is an increase/a decrease trend.

For xx and xx/For all xx excepted xx, the figures are more/less than xx.

总结句：In conclusion, they have positive/negative/no correlation with each other.

 

饼图（找最大最小值）

第一句：This pie chart shows the information about 标题 in terms of percentage/millions/males and females between … and … (时间)。

第二句：There are xx variables involved which are xx.

第三句：According to the chart(s), for A, the largest proportion comes from xx whose figure is xx,

 

followed by xx and the figure is xx.

第四句：For B, the largest proportion comes from xx whose figure is xx, followed by xx, whose figure is xx.

总结句：In conclusion, they distribute unevenly.

 

照片题

第一句：This picture shows the information about xx (the location of xx).

第二句：According to the picture, on the left hand side, there is a xx which made of xx.

On the right side, there is a xx which is made of xx.

第三句：比较 The left hand side xx is a modern building which is much taller than the building on the right hand side, while the right hand side hand building is old fashioned.

第四句：In the background, there is xx (blue sky or xx).

总结句：In conclusion,  重复第一句。

 

地图题 （描述地理位置）

第一句：This map/floorplan shows the information about the xx (the location/layout of xx)

第二句：According to the map/plan, on the left/right side, there is a building named xx.

While in the middle, there is a round building named xx. On the right side, a xx can be easily found.

总结句：In conclusion, it’s a very beautiful place  （哈哈哈超水）。

 

 

地图题（描述颜色占比）

第一句：This map shows the information about xx.

第二句：The map is mostly occupied by (colour) which represents xx that you can find xx in xx. 第三句：And then followed by (colour) which represents xx, that you can find xx in xx. 第四句：The maps is least occupied by (colour) which represents xx, you can find xx in xx. 总结句：In conclusion, it’s a very beautiful place.

 

流程图

第一句：This flow chart shows the information about the process of xx.

第二句：According to the chart, from the beginning it is a xx. In the next stage, it becomes xx which is following by xx. Then it becomes xx, and finally it becomes xx.

总结句：In conclusion, it’s a very complicated process。

 

Life Cycle

第一句：This graph shows the information about the life cycle of xx.

第二句：According to the chart, we can see that from the beginning it is a xx, then it becomes xx, and then it grows into a xx, and finally it becomes xx.

总结句：Finally, xx becomes to xx where the whole process starts again.

 

模板总结好了之后就是开始练了。文波网站上有很多 DI 题，我在考前全部都撸了一遍~但我 在练习的时候对于流程图，地图题不是很在行，最后考试的时候很幸运的也没有考流程图， 还是很侥幸的。

 

然后每天的练习就是 5 个 RA，3 个 RL。对于 pronunciation，我也没什么太大的发言权，但在上网络班之前，我是没有意识到自己最大的问题的。后来上了课，Shawn老师指出我才明白， 我的失爆连读做的不到位，意群划分也不明确。然后就在 YouTube 上找一些 native speaker 教英文的视频来看，还是有帮助的。后来频频找张强老师，文波老师，顾辰老师和 Shawn老师帮 我纠错，老师们都非常nice，不论多忙都会回信，这一点我真的很感动。RA 速度一定要快， 我自己的问题是意群不会划分，所以我的策略就是在逗号和句号之间不断线的读，只有逗号和句号缓口气。

 

RL 我一般就是听个大概，把听懂的话能多写就多写，然后在说的时候就相当于在半念，在保证流利度的基础上把写出来的东西都说出来。反正这个方法对于我这种想组织一句话要组织 一阵子的选手还是比较有效的。但我这部分并没有什么模板，模板真的太占时间了，听到啥多说说是会加内容分的，所以这大概也是我虽然流利度和发音不太灵的情况下，口语仍然 80的缘故吧。而在考试的时候，这部分我也不是没卡壳，所以大家只是想拿 65 的话也不要有太大的心理负担。另外，真题回忆还是要看看的，两次考试我都考到了 4 dimensions 这个题 目，如果平时自己有练习过的话，考试时真的流利度和内容分都会有提高的。另外，YouTube 上有很多 PTE 资源，高频题的话有的人找到了相似的 lecture，可以听一听，增长点儿背景知 识，考的时候心中有个数也是很好的。

 

RS 我真的是完全不行，基本上一个 15 个单词的句子想复述出来一半都是比较困难的事情~ Shawn老师推荐的首字母法我练过，但根本来不及时间反应，所以在考试的时候，我基本上没听 懂都是啥，但就是凭着感觉模仿语音语调，几乎单词自己说出来都不是个词。。。但是口语既 然 80，那看来，这部分占分真的不大。

 

ASQ 我没复习，没发言权。但是上课的时候 Shawn老师说过五角形、五角大楼的单词，谁知道考试的时候竟然问到了五角形有几个边~看来平时的积累都是有帮助的。

 

另外强调一点，麦克风的位置一定一定要调试好，不要急着答题。我的位置也是放在鼻尖处， 这样不会有喷麦的声音。另外最好把麦往自己这边掰近一些，切忌不要往外掰远。

 

PTE阅读

阅读我是没有什么发言权的，这部分我没有做过练习。只是上课的时候跟着老师过了一遍。

 

PTE写作

写作得益于模板。自己总结出模板之后，考前模拟写了一篇。重要的一点是，每段都要写例 子，不管这个例子多脑残。基本上我在自己支持的观点里都写了跟自己或者家人的例子，贴 近生活，挺容易编的反正。喔！还有一点，第一次考试的时候英美写法我并没有注意，胡乱写，交叉写，也根本没注意拼写，想来有很多打字时的拼写错误，导致拼写分数非常低。后来Shawn老师说过，美式或英式拼写只能选一种，统一才可以得分。我很听话，所以分数就上来 了。另外 swt 尽量还是写满 65 字吧~多写意味着采分点就多一些。

 

PTE听力

我每天都会用 ABOBOO 这个软件，下载老托 93，第一遍用来做 RL，第二遍听写，然后就跟 读。Aboboo 我是非常推荐给所有人的。因为跟读的时候可以给自己施加不同难度，也能看 到波形图，还有升降调，我觉得能好好利用的话，还是很提高分数的。

另外就是一定要看听写真题，这部分因为占分真的超级多，而所有考过的都是大家分享过的 句子，不想失分，所以我是把 50 多个真题听写句子自己录在手机里，考前一天考了自己一 遍。

我本身很喜欢激励制，所以在每天练习的前一晚，我都用便签纸写下第二天的任务，比如 RA*5，RL*3，DI*15，老托听写*1 等等，贴满电脑旁边，完成一项撕掉一条，一天下来都撕 完了真的是很有满足感~成绩当然也是一点点的在上升~

 

PTE 真的是一个天道酬勤，付出就会有回报的考试~如果自己实力没有那么强劲，我们就用努力去弥补吧！最后祝大家所有人都得偿所愿~