私校奖学金考试中的想象力写作句式如何才能吸引人?

想象力写作对于参加奖学金考试3年级考5年级,5年级考7年级的同学来说,非常重要,是拉开分数差距的重要部分。

因为议论文写作学生受年龄和阅历的限制,学生在提供论据进行论证方面都不会太成熟,分数很难拉开差距。

想象力写作要求学生讲述一个有趣的故事,涉及到人物对话。标点符号的使用,动词放在人名前还是人名后,如何使用伴随状语,这是很多学生写作时容易出问题的地方。

今天墨尔本文波教育的老师就来给大家讲解一下,想象力写作中描述人物对话的时候,句子如何多样?语法如何保证正确?

下面我们来看一些例句:

“My name’s Kim,” she said, wiping her eyes.

“我叫Kim,” 她擦着眼泪说道。

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“That’s great, Sofia!” Mrs. Wilder said, smiling.

“Sofia, 太棒了!” Mrs. Milder笑着说道。

“I guess we could play some other time,” said Jade, disappointed, as they left.

当他们走的时候,Jade 失望的说道:“我猜我们可以以后什么时候玩。”

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“Hi, Kim,” said Sofia, laughing.

“你好,Kim,” Sofia笑着说道。

“You shut up!” said Mom, furious.

“你给我闭嘴!” 我妈生气的说道。

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Portrait of a young angry woman pointing finger at camera isolated on a white background

“What have you all done?”  asked Lucy, scowling.

“你们都做了什么啊?” Lucy 皱着眉头问道。

由上面的例句,我们总结出三组句式结构:

“…,” said…., doing.…

“…!” …said, adj.…

“…?” asked…, …

这三组句式又可以进行千变万化的衍生:

 动词可以替换

Said Tom,

Complained Tom,

Explained Tom,

Exclaimed Tom,

Muttered Tom,

Grunted Tom,

形容词可以替换

Anxious 急切的

Restless 焦躁的

Impatient 不耐烦的

Disappointed 失望的

Upset 沮丧的

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