词汇是aeas考试专门考察的一道题型，不同年级段的考试对考生词汇量的要求不尽相同，但都是在澳洲学习和生活的基本要求。以10到12年级的考试为例，所考察词汇量类似于中国高中和大一的词汇要求，基本在3500左右。这个阶段的考生大部分都是初中刚毕业，所以3500左右的词汇要求挑战相当巨大。同时，中国学生的词汇学习基本都只是阅读认识，却不知道搭配、发音和词性等问题，无法在听力、口语和写作中综合使用，而aeas的词汇考试要求考生根据英文解释选择正确的单词，根据语境和第一个字母选择合适的单词搭配，总体对于语境的要求非常高。例如：
一．Fill in blanks
- Jack is really under p____ to get good marks this year.
- It is difficult to distinguish b____ right and wrong sometimes.
二．Matching words with appropriate definitions
A: crippled
B: flat ________ someone who is unable to walk properly
C: mute ________ not bent
D: witty ________ using words in a funny way
E: fiery
第一题考查词组搭配，正确答案分别为under pressure, distinguish between right and wrong，考生如果单纯的背诵pressure和distinguish是无法正确完成这个题目的。第二题考查单词的英文解释，正确答案分别是A, B, D，不难看出，机械的背诵单词的中文意思是无法完成这个题目的。
鉴于此，墨尔本文波教育aeas预备课程的第二阶段特地设计了词汇课，使用目前国际上最先进的词汇学习教材和方法，打造高效的词汇学习课堂，强调语境学习和听说读写的结合，全面掌握所学单词。
以生词flaw为例，
- 初次接触是通过阅读或听力：
Because the sweater has a flaw, I was able to buy it at a really good price.
No one is perfect. Everyone has flaws.
- 其次，通过语境，猜测其英文含义。不难猜出，flaw应该负面的意思，并且与perfect是反义词。
- 给出三个英文解释的选项：something wrong, good part, good looks，所以flaw对应的应该是something wrong.
- 接下来是选词填空练习，强化学生对于词汇的理解和熟悉搭配。
- 以上练习完成了对单词的科学输入，最后是输出练习：口语或写作。
以上展示的只是词汇学习的一个小方法，原则是中小学生的英语学习必须以培养能力为主，听说读写综合提高。详细情况请询问墨尔本文波教育“aeas预备课程”。