雅思口语里经常会遇到很多不熟悉的话题，考生这时经常会卡壳，流利度就会受到影响，考前准备好的词汇也都用不上了。墨尔本文波雅思总结了三大法则，雅思口语遇到不熟悉的话题时，运用这三条法则，避免卡壳，给出一个漂亮的答案！
雅思口语技巧一：讲故事法
To be a man is to have a story to tell. 考官一天都听一些各种口音各种语法错误的答案，一定很累很难受，如果这时候你能给考官讲一个独特的故事，跟其他考生的答案都不同，让考官能了解到新的东西，你在很大程度上就拯救了考官的一天，高分就不远了。这个故事一定是你自己经历过的，特别了解的，不是千篇一律编出来的或者是背出来的。第二部分无论是人事物地类的话题，都可以转化为事件类的问题，讲一个故事，就没那么枯燥了。人物类话题，可以将人身上发生的故事。物体类话题，可以讲买物体背后的故事，地点类话题，可以讲在这里发生过什么事情。
例如，在第二部分最近一个高频考题就是a friend with an interesting job。有同学就头疼了，什么样的工作是有趣的呢？想出各种奇奇怪怪的工作，自己不了解，也没多少内容可以说。其实每种工作都可以是有趣的，只要这个工作里会与人交流，发生故事或者学到东西。有一名学员特别聪明，她说自己的好朋友在农场摘水果（其实是她自己并且其实是很枯燥没什么乐趣的工作），和水果农场主聊天学到了很多东西，还向考官传输了什么样的水果好吃，如何挑选水果这样的知识。由于是她自己经历的，她自己了解并且能够带入感情，这样完全规避了长篇空洞的论述，考官就喜欢听这种独特的，考生用自己的语言表述真实发生的事情，而能够收到一种以情动人的效果。
雅思口语技巧二：风险转移法
顾名思义，就是把回答问题时的风险转移规避出去。在口语考试过程中，时不时会出现怪异刁钻的题目，或者说是自己根本没有准备过并不熟悉的题目。在此情况下考生究竟应该如何应对呢？是坦白的告诉考官自己不会呢？还是不分黑白乱侃一通呢？其实答案是也不是。
在此情况下，考生应该机警的应对，采用风险转移法。例如，考官问道：“What are the most popular birds in China and what meanings do they have?” 其实先别提大多数考生是否知道在中国流行的鸟究竟有哪些，事实上应该连鸟的英文名字都叫不上来一两个，就更别提他们的含义了。这时候怎么办？总不能不回答问题吧？好办。考生可以坦然地告诉考官：“I don’t really know much about birds.”或者干脆说：“I don’t know.”但是记住，这永远不是问题回答的结束。接下来一定要说“but”。可是but之后又该说什么呢？胡侃瞎侃可以吗？完全可以，但是风险要转嫁出去。考生可以用一个简单的转移技巧：“but one of my friends is crazy about birds, and he used to tell me…” 你看这样子即使考生接下来乱侃一通，考官也不能指责考生，因为这些内容根本就是听别人说的嘛，要怪也要去怪别人吧。
所以说遇到难题不会回答的题，不要着急，一定要镇静。回答时可以侃，但是一定要侃的有理，侃的巧妙。
雅思口语技巧三：昵称法
所谓昵称法就是给自己所要谈的人或物冠以昵称，以体现考生对英语更灵活的掌握和对问题更巧妙地回答而使之成为一个闪光点。就人来说，考生可以使用Mr.， Miss或 Mrs.加上一个人的特点或者直接用一个描述性的名次短语来给一个人昵称。例如：Mr. Handsome 可以指一位相貌出众的帅哥， Mr. Big Nose 可以用来称呼一大鼻子的人， Mr. Determination 可以形容以很有决心的人， Mr. “I don’t know”可以用来称呼凡事总是 “I don’t know”的哥们儿。遇到物品，例如谈一样有用的设备，我就会说“well, I am going to talk about my little girlfriend then…” 考官听到这里刚要纳闷怀疑我是不是没读懂题目，就听到我接着说到“…my iPod, a very trendy mp3 player and also a very useful electronic device, which I would always take along with me wherever I go.”此时，考官就会恍然大悟。“哦，原来在运用修辞，在玩幽默，还把自己的iPod当成了女朋友。”当然还有很多其他的例子，考生完全可以充分发挥自己的想象力来使自己的回答更加生动有趣。
总之，烤鸭们遇到不熟悉的话题一定不要慌，第一和第三部分考官问道你不了解的地方，你可以诚实的说自己不了解，但是后面一定要说出自己不了解的原因，或者自己猜想或听说的内容。考官关心的不是 what you say 而是how you say it，换句话说，你要大胆的说出来，考官才能判断你的口语水平。第二部分就转换为事件类话题，讲一个独特的故事，口语分数就不会低。
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