很多墨尔本和悉尼的PTE同学认为自己单个单词的发音并没有很大问题然而发音分数却一直上不去；也有一些同学心里明白自己好像是RA出了问题但不知道症结所在；如果你也曾有过这种情况，回想一下，是不是曾经有老师或者一起奋战pte的小伙伴给过你这样的feedback“你的语调太平了”、 “听起来还没siri有感情”、 “读完啦这就？你刚读的啥意思？”、“不看文本光听你读根本不知道你在读什么”…
听到这些反馈的你内心兴许有些不服气，我单词发音也能发准啊，凭什么PTE发音分数低？
首先让我们来一起看一下PTE官方的Score Guide在同时影响口语跟阅读的Read Aloud题型中提出了哪些要求：
PTE发音不识别？Read Aloud背后关于发音的真相-Rikki老师专栏
PTE官方通过RA来测试考生能否在阅读过程中准确辨析作者的目的、风格、语气和态度。那么如何来判定考生能够达标以上要求呢？官方要求考生能够带有目的性地讲话（是在重复信息、告知他人某信息、还是在解释某样东西），与此同时考生需要使用正确的语调和恰当的重读强调。
再看PTE官方培生对于pronunciation的评分准则：
其中也同样对考生在stress重读强调方面提出了要求，并且明确指出单词本身的重音和句子里面的重读强调都要恰如其分。除此以外考生也要能够熟练运用连读弱读省略等技巧来达到一个连贯输出的效果，从而使自己的发音更加接近native speaker。
通过对官方要求的仔细分析，我们不难发现，发音分数的高低并不仅由单词发音是否正确来评判，我们同时也要注意自己的语调、语气是否合适，从而能让听众和机器听出我们所要传递信息的重点。只有做到以上几个方面，才能让机器认为你读懂了文章，从而给出你理想的分数。所以PTE考生们平时应当多进行跟读模仿训练，观察native speaker是怎么说话的，尤其是在哪里用了升调、降调、或平调，在哪些词上面加重了语气从而起到了强调的功效，然后尽可能地模仿说话者的语音语调，如果你是在家看着视频跟读VOA Special之类的材料，你甚至可以在电脑前摆面镜子模仿讲话者的口型和表情，最终起到全面提高发音的效果。
学习语言，模仿是必要环节。提高发音的确是一个漫长的过程，然而不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。学习任何东西都是同样的道理，有些东西一旦练成了能使你受益终身，并不仅仅体现在帮你通过PTE考试上。
祝大家早日通过PTE考试 － 这个让我们在澳洲这片大陆开始新生活的第一关。
墨尔本悉尼文波PTE培训学校优秀教师
Rikki
2017年5月23日星期二
