恭喜墨尔本悉尼霍巴特文波PTE学员Wenting同学获得听力89,阅读90，口语90，写作89，总分90分的好成绩！下面是她的8炸经验，希望对大家有帮助！
墨尔本PTE 经验
先介绍一下自己的经历：我一共考了四次，第一次是裸考，第二次在墨尔本悉尼霍巴特阿德莱德文波PTE上了晚班后考的，第三次因为出现喷麦现象，口语分数很低。由于pronunciation和阅读分数一直不高，我上了墨尔本文波PTE的顾辰老师一对一的辅导课，最后考过。四次分数如下：
因为是学期中间决定开始考PTE的，所以每天花在练习上的时间并不多，复习以上课为主，然后做Test plus, OG 和 Test Builder。机经除了老师上课讲的，有去练过几篇SWT的高频题。
备考期间，文波PTE老师们的指导对我帮助非常大，帮我明确了占比分最大的题目，纠正了我的发音问题，以及对我的阅读技巧进行指导。所以在这里想提醒大家，一定要多和老师沟通交流，练习要有针对性，这样效率才会高。以下是老师教给我的一些考试技巧，以及自己总结出来的。（老师教的我有加*，因为觉得老师的方法会适用面更广）
| RA* | 一对一的时候，顾辰老师有帮我纠正发音问题。因为我s/es音发的不准或者直接不发音外加说话不张嘴，发音分数损失很大。发现问题后，后面读RA的时候注意就好，分数提高会很快。可以适当读快一些，流利度也会加分。 |
| DI* | 按照老师给的模板讲就好。如果是图片题，用there be 句型，描述物体的形状+颜色+延伸用途，有时间可以说背景。一般35s左右讲完。不要让自己的声音被掐断，会影响流利度分数。一定要说结论 |
| RL | 听的比较懂的话就从头记到尾，用箭头连接一句话的若干个关键词，说的时候把自己记下的关键词串成一个故事，不用模板说（感觉这样内容踩分会更多？）。如果听得不是非常懂，用自己的话没有办法把关键词串成句子，就要开始用模板说。 |
| Essay | 大作文我从头到尾只练过3篇。有种对我来说比较省时间的方法就是考前把各种topic的关键词放到google里面搜索（比如environment相关的，就搜environmental issue之类的），然后大概看一下里面的文章或者新闻，找写作思路以及比较好的词句。就当leisure reading，基本上半个小时就好。 |
| SWT* | 这一部分很重要，可以帮Reading 加不少分，但又一直是我的弱项，因为能看懂文章，但找不准重点。顾辰老师建议我每篇文章找5个重点，重点一般出现在段首一两句、转折、因果和新信息等处，读文章的时候在本子上记下关键词，用箭头表示逻辑关系（转折，因果），然后根据笔记用自己的话重新组织语言写，不要有原文痕迹。40个单词左右即可，不用写很多。 |
| RO* | 不用读懂文章，首先确定第一句话，然后用所有格确定句子间的连接关系，两句两句的拼在一起，最后再把整体放在一起。 |
| MCQ | 多选的话，选2个选项。首先读题干和选项，这时候已经可以用常识排除掉1个选项，然后再用选项关键词回文章定位找同义替换，只要逻辑匹配，同义替换匹配就是正确的选项。
这类题我之前有走入一个误区就是去读原文，最后导致我原文选项都能读懂，但是所有的选项我都觉得模棱两可，不能算全对也不能算全错。包括RO也是，能读懂每一句话，但还是觉得怎么放都可以。 |
| 拖词* | 先看单词，按词性给单词分类，然后再看文章，判断词性，再去找单词。 |
| 填词* | 先读句子，心里对所缺单词有个预判，再点开选单词。注意结合上下文语境和情感选择单词，比如如果文章整体是沉重的氛围，两个单词放在空里都make sense的情况下，就要去选和文章情感相符的。 |
| 听力 | 中间选择题做累了可以适当打打酱油，但是WFD一定要集中注意力听。我一般听完在心里默念一遍，然后快速的写在本子上（因为手写可以缩写啥的速度会更快），最后打到屏幕上。 |
第四次考PTE是swot vacation的时候考的，期末复习很紧张，所以从第三次到第四次考的两周内除了8h上课时间，每天几乎没碰过PTE，分数的提高主要是因为顾辰老师教的PTE阅读技巧以及纠正发音。
最后还想说的是，我最后一次考试时候RS和RL题目非常难，两篇RL甚至都没听懂，只记下了关键词，但是最后还是侥幸通过了。所以在题目难的时候，PTE给分会比较lenient，所以如果题目难，大家也不要灰心，一定要认认真真做好每一题。
PTE是需要强攻的考试，一旦开始，就不要轻易放弃，不然前面的所有努力就白费了。按照老师的要求，慢慢来，一定能拿到想要的成绩。加油！
墨尔本文波PTE学员文婷
