DI属于主观题，没法太在意对错，也别太拘泥于小节。一个数字对错对你总分影响不大，个别语法不对也不如你流畅度拿分多。对于对错，我经常问同学一个主观问题：
篮球，足球，高尔夫球哪个和别的运动不一样？
有的同学说高尔夫球不一样，理由是用杆儿打的，其他没有！我觉得没毛病。
还有同学说足球不一样，理由是足球用脚踢，其他用手打！不算守门员我也觉得没毛病！
你看，这就是主观判断，你选择哪个角度作为切入点，还真的是你自己的事，别人还真拿你没办法。
说回到DI，考试想测你是不是在规定时间内能给出一个相对完整的描述。注意，是相对完整，不可能把所有内容点全部抓取。每题就给40秒钟，详细点说4分钟都不一定能说完，所以40秒就大致给我们的回答指了个方向，而且这是口语题，不是写作，所以句式方面不需要特别复杂，忘掉雅思写作的套路，你的PTE口语会一片光明！内容上不需要全部说完所以内容点，但是内容的抓取方面还是有技巧的，多取有联系的内容，避免凭借语速把所有内容点全部按个念一遍的想法。
以时间为标尺，我们可以把DI内容划为五句结构：开头，中间3句，结尾三部分。开头往往读图例横纵轴，课堂上反复讲过。
我们分类描述一下各类图片如何抓取内容点：
线图：核心是考察趋势，所以上升下降，极大极小值是内容点。
柱图／饼图：这是一类，因为句子基本一样。xxx provide／provides/provided the largest figure, which is/are/were about… 。
表格：属于自己的句式结构也无非就是时间表中的顺序，会用连接词做串联。除此而外，表格基本就是在描述线图，柱图／饼图。
流程图：主要是动词串联图，用连接词串联句子。
地图：有数据说数据，没数据就说方位，直接读图上有什么，在哪里就可以了。
抽象图／照片：这部分比例较小，推荐通过真题练习。但是如果之前的部分你都熟悉，这个题对你来说也不复杂。答题思路往往也是有什么就说什么，多是直观描述+解释说明。
DI训练方法
- 充分理解老师在课上给的模版句，把模版句和自己的语言做一个结合（也就是自己读起来顺，这里不建议用生僻词句，完完全全闭着眼睛就能说的最好，但如果你没有这样的词句，你就把老师给你的练到闭着眼睛都能说！）
- 图形分类练习。比如练线图，你练的究竟是什么？如果你每次说同一幅图想法都不一样，句式都不一样，那说明你没有练到位（这里我说一句，有的同学能力很好，任何图片完全自己描述，不用模版也没任何问题，这类学生不需要按这个方法练）。训练找到感觉是在不轮图长什么样，你都能用模版句说。
- 把答题架构和时间做一个结合。有的同学还没练好模版就拿着秒表记时，总觉得说不完内容点。如果是这样，你看到的问题只是个表象，内容太多了，说不完，其实是你模版句练的熟悉度不够。所以前面先把模版练好，每个句子大概多久，有没有自己无端在中间随意加内容的情况，根据自己的语速，把内容裁剪放入答题框架，这就是你自己个性化的模版。
墨尔本悉尼霍巴特文波PTE张强老师
