PTE口语满分经验-口语真的是练习就出效果

恭喜墨尔本悉尼文波PTE学员Lu得听力71,阅读82,口语90,写作81,总分82分的好成绩!下面是她给大家分享的经验:

很幸运,第一次能够以口语满分通过PTE考试,也说不上来有什么经验,不过应墨尔本文波PTE的Shawn老师的建议,就把我怎么准备的和大家分享一下。

我是2.28开始接触PTE并且准备PTE的,然后4.20考的。口语里面的小项很多,我按项目来介绍:

  1. read aloud: 这个部分的准备资料是最“广泛”的,因为基本所有的英文文章都能够作为练习材料,我主要用的材料是文波的online test以及老托93和科学60s。 后两者主要是帮助纠正读音和找语感,因为读句子的时候,需要在合适的地方进行停顿,如果断句断在一个不太合适的地方的话,会使整个句子的意思没法很好的表达。老托和SSS练的时候,我会选择在第三遍再念,前两遍留给RL和SST。然后读的时候就跟读,音频放上两句或三句,然后按暂停,自己读一遍,尽量模仿着他们的节奏和发音。 这个过程挺费时间的,我建议一天练3~5篇就差不多了。 但是这个过程是不能省略的,念多了之后会培养出感觉,自然会知道哪里需要停顿。最后快要考试前的一周到两周,可以拿在线的材料练习一下,感觉一下考试时候句子的长度。因为我不是fulltime 准备PTE的,所以都是利用不上课的时间来复习,每天的话,文波在线练习一次念十句到十五句,老托或SSS弄三篇,read aloud这项,每天这些量就可以了,主要是每天都需要练习。
  2. repeat sentence:这项我觉得一定要练的,而且必须形成一套自己的方法,不一定一定要用首字母或者是别的很有名的方法,我觉得选择自己好用的方法就好。我初期用考满分这个网站来练的,老托稍微慢点,SSS稍稍快点,挑五秒一下的句子练就行,一开始不需要强求自己一定要一遍就能听出来,你可以听上两遍到三遍,目的是让耳朵喜欢这样一个复述的过程,因为平时我们很少有这么练习的。我有时候也要听上几遍才能说出来,不过没关系的,千万不要逼迫自己在一开始就一定要一遍能说。我觉得比较重要的一点是,在练习的时候,一定要对照一下文本内容,尤其是自己不确定的单词,要着重听,这样以后再听到就知道了。我是用半记忆半首字母法来做的,意思就是有的时候我会用脑子记譬如说前一小段(前提是自己熟悉的内容),然后就是听到一个单词把他的首字母写下来或者用我自己的方式给表达出来。不过不要尝试去写一整个单词,单词最多写道两个字母就必须自己能够识别出来了。如果是自己不熟悉的内容,我基本上还是习惯性写个字母下来,而且有时候还碰到了不会的单词,这时候最好自己用拼音注释一下,到时候依葫芦画瓢念出来就好。 RS这个题型就是要给脑子形成一个定式,形成条件反射。

对于这个体型的准备的量,每天就是早上和晚上各练一次,每次最好20句以上练习,内容的话,一开始就用考满分网站就好,后期的话,等自己有一套自己的方法了之后就可以拿文波在线做练习。

  1. describe image:这一项在一开始我觉得会脑子有点乱,因为东西乍一看有点多。但是当我连续练上10个图以上的时候,自己感觉就有感觉了,线图,饼图和柱状体说的方式很像,流程,地图和照片题可以单独练习。

我练DI 的时候都是掐时间的,而且有准备时间的,自己练的时候不用担心自己会讲不出东西或者是超时,我利用准备时间看我需要讲什么内容,然后准备时间一到,我就把我要讲的内容说出来(一开始磕磕绊绊不要紧),确定自己讲完了,看一下时间,看是超时了还是时间太短,时间太短的话说明内容还不够,那再加内容,时间太长的话有几种可能:1)说得不流利导致的2)内容太多,涵盖不了。针对这些原因,改进一下自己的内容,然后再掐时间说一遍,看改进之后能有什么变化,反正就是一遍又一遍,直到说到自己流利了并且时间在35s左右就行了。每个图都这么练习的话,实际上看到新题也都不用紧张了。DI 我觉得可以直接拿机精练,不是说要把它背出来,我觉得那个上面的图比较多,可以满足大量练习的需求。每次练习的话,十个是最低的量。

  1. retell lecture:这个体型我觉得是需要时间积累的,我的练习方法主要是SSS, 他的音频一般就一分半到两分钟左右, 所以我觉得挺适合练RL。在家练的时候就打开一个SSS,然后正常的做笔记,然后自己听完后尝试着说说看自己听到的内容, 因为自己在家练习,一开始不需要太紧张,时间说的长短都是没有关系的,主要是练习短时间把听到的信息进行总结的能力。如果在家练习的时候听到了一些自己不熟悉的领域,第一遍试着说说看,哪怕只是一两句话。然后我的话会去看它的文本(SSS一般都有文本的),去找找究竟自己是因为什么原因导致了没听明白,如果是生词导致的话,那正好可以积累一些单词,并且有时间的话可以去youtube上面去找一些相关的视频去了解一下,然后和DI一样,当自己看过文本之后,再试着听一下音频,然后再说一说,需要稍微反复一下。这样做有一个好处就是,你不光把自己总结的能力练习了,同时你实际上对这个话题就有了解了。我因为是工科背景,所以会对历史和生物方面不太了解,所以我就专门找了点生物的基础知识去看了看,让自己脑子里面有一些概念。这个题型在一开始的时候,就可以拿老托和SSS 来练,因为他们都有文本,而且他们设计的内容和考试比较贴切,每天时间有限的情况下3~5篇的量。
  2. Answer short questions: 这个题型,我个人没有做太多的练习,实际上也就是听了些在线的练习,看了点机经。

下面我列个表格,简单的说总结一下我每个项目每天看的量

练习量 时间
RA 练习一次最少量20句 (我自己的话是35句左右)。 我把这项练习作为调节的项来做,其他部分练习累了就读句子 每一次读的时候,用30~45分钟
RS 练习一次最好超过20句(我个人是至少45句),否则脑子不会有条件反射 早晚各练习一次,每次时间最好在1小时以上
DI 练习一次最少量20个图 (我的DI 练习量很大,一次练习就是至少50个图,花的时间也很长) 早晚联系一次,每次时间最好超过1小时
RL 练习最小量5篇(我个人10篇左右),上不封顶 早晚各一次,每次差不多1~1.5小时
ASQ 作为调节项目,没有固定的练习量 可以自己分配

这个表格是单项需要花的时间,但是我由于不是全天看PTE的,所以我每天会挑选不同的项目进行主要练习,剩下的项目就是次要练习,例如我有的时候一天想着重练习一下DI,那么我会严格按照自己订的数量来复习,但是其他项可以相应的减少量,例如RA就练习一次,RL练习2~3篇。 时间分配还是比较自由的。

但是我需要告诉大家的就是,口语真的是练习就能出效果,并且口语项提高了还能带动阅读的分数,所以是一举两得。上面说的方法是我自己用下来比较合适的,在表格里我写给出了我会练的量,如果是按那个量来练得话,是真的会有点累,因为它们都需要一个反复的过程,大家可以自己找适合的练习量,但是当你坚持下来的时候,你会不知不觉中已经有了提高。最后希望大家早日可以把自己想要的分数拿到手。

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